طلاب “أزهر الفيوم” يشتكون من صعوبة امتحان المطالعة والنصوص: “الأسئلة مقالية وتعجيزية”
جريدة موطني
طلاب “أزهر الفيوم” يشتكون من صعوبة امتحان المطالعة والنصوص: “الأسئلة مقالية وتعجيزية”
الفيوم : وليد توفيق
سادت حالة من الاستياء بين طلاب القسم الأدبي بالثانوية الأزهرية في محافظة الفيوم، عقب أدائهم امتحان مادة “المطالعة والنصوص”، اليوم، حيث وصف عدد كبير منهم الورقة الامتحانية بأنها جاءت “صعبة وتعجيزية”، واعتمدت بشكل كامل على الأسئلة المقالية التي تتطلب وقتًا وجهدًا كبيرين في التحليل والصياغة.
وقال الطالب أحمد ممدوح، من معهد أبو بكر الصديق الأزهري:
“الامتحان كان كله مقالي، مفيش أي سؤال موضوعي يساعدنا نلم درجات. الأسئلة محتاجة تفكير كبير وحفظ وصياغة، والوقت ماكانش كافي.”
واتفق معه الطالب عبد الله سيد، الذي أشار إلى أن بعض الأسئلة جاءت من موضوعات فرعية لم تكن متوقعة، مما تسبب في ارتباك داخل اللجنة، مضيفًا:
“حتى الأسئلة المباشرة كانت صياغتها صعبة وتحتاج فهمًا عميقًا للنصوص.”
من جانبه، أبدى الطالب يوسف عبد الرحمن اعتراضه على نمط الامتحان، قائلاً:
“الورقة كلها مقالي وكأنهم بيختبرونا في التعبير مش في المطالعة والنصوص. محدش خرج من اللجنة وهو مرتاح، كلنا كنا بنشتكي لبعض بعد اللجنة.”
وطالب عدد من الطلاب بمراجعة نمط الأسئلة في المواد القادمة، خاصة في ظل ضغط الامتحانات وتنوع المواد الأدبية، مؤكدين أن غياب الأسئلة الموضوعية والقصيرة يزيد من الضغط النفسي عليهم، ويؤثر سلبًا على مستوى الأداء.
طلاب “أزهر الفيوم” يشتكون من صعوبة امتحان المطالعة والنصوص: “الأسئلة مقالية وتعجيزية”
